miércoles, 25 de mayo de 2011

LOS DOCENTES Y LAS COMPETENCIAS


¿Qué pasa con los maestros?

Que es necesario un ejercicio de auto evaluación y revisión del rol del maestro, con una perspectiva de los factores que incluyen y determinan las nuevas exigencias profesionales.

¿Qué realidades pueden ser observadas en situaciones de actitud de resistencia?

  1. Nuestra formación académica
  2. La costumbre en el desempeño.
  3. La exigencia de cada escuela.
  4. La negación al cambio.
  5. El ejercicio de poder (liderazgo).
  6. La experiencia.
  7. La toma de decisiones.
  8. La vocación de ser maestro.

¿Qué debe hacer el maestro?

Debe convertirse en un facilitador o mediador, lo que supone un cambio de actitud hacia la enseñanza y el aprendizaje

¿Qué deben realizar los maestros en sus escuelas?

Deben llevar a cabo:

  • Intercambio de experiencias de aprendizaje considerando que el maestro es un experto en educación.
  • Aportación de diversas áreas en grupos interdisciplinarios.
  • Aportación sobre planeación prospectiva visualizando el futuro inmediato.
  • Construir bajo la norma.

La Práctica Docente y las Competencias:

¿Cómo se clasifican las Competencias?

Como producto de la práctica docente las Competencias son:

1. Básicas: como; capacidad de lectura, capacidad para trabajar en equipo, capacidad para la toma de decisiones.

2. Para la vida: como;

ð El aprendizaje permanente.

ð El manejo de la información.

ð El manejo de situaciones.

ð La convivencia en sociedad.

3. De asignatura:

  • Son el conjunto de habilidades, conocimientos, y actitudes que se desarrollan a partir de estudiar y trabajar en cada asignatura específica.

4. Profesionales:

Son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que son propios de una profesión particular.

5. Laborales:

Son los que pueden compartir diferentes profesionales, se adquieren por la experiencia y la práctica en la realización de funciones determinadas.

¿Cuáles son las Competencias de los docentes?

Se dividen en tres grupos:

1. De planeación.

2. De impartición de clases.

3. De evaluación.